CEDIS hakkında daha fazla bilgi

Giriş

Dijital Hikaye Anlatımında Döngüsel Ekonomi projesi (kısaltma: CEDIS), İklim Değişikliğinin katılımcıların yaşamları üzerindeki etkisini düzenlemek ve hafifletmek amacıyla Avrupa çapında “döngüsel ekonomi”, “paylaşım”, “verimlilik”, “sürdürülebilir kalkınma” ve “günlük davranış” kavramlarını yeniden gözden geçirmeyi amaçlamaktadır. Kapsayıcılık ve çeşitlilik, çevre, Döngüsel Ekonomi, Dijital Hikaye Anlatımı Metodolojisi ve dijital dönüşüm yaklaşımı CEDIS’in temel dayanaklarıdır.

Proje, yöntemlerin içeriklerle açıkça ilişkilendirildiklerinde en iyi şekilde öğrenileceği, çünkü o zaman anlayışın yüzeysel kalmayacağı inancına dayanmaktadır.

Bu nedenle, verilen eğitim ve BİT’lerin kullanımı teknik talimatlarla veya sadece video düzenleme ile sınırlı kalmayacaktır: dijital becerileri geliştirmek için fotoğraflar, animasyonlar, eskizler, makaleler vb. aracılığıyla bir hikaye anlatmak daha uygun olabilir. Bu nedenle dijital öğretim (ve öğrenme) materyallerinin pedagojik açıdan etkili ve işbirliği odaklı kullanımına ve geliştirilmesine odaklanılacaktır.

CEDIS’in hedefleri nelerdir?

CEDIS’in hedefleri aşağıdaki gibidir:

Dijital hazır olma, dayanıklılık ve kapasitenin geliştirilmesi yoluyla dijital dönüşümü ele almak;
Öğretmenleri, okul liderlerini ve diğer öğretim mesleklerini desteklemek;
Çevre ve iklim değişikliği ile mücadele.

CEDIS proje sonuçları

Projenin ana sonuçları:

Mevcut ve güncellenmiş dijital araçlar ve uygulamalar hakkında rapor ve İklim Değişikliği Eğitimi hakkında 6 Ulusal Rapor.
Dijital Hikaye Anlatımı ve Döngüsel Ekonomi üzerine yüksek kaliteli kaynak koleksiyonları;
Döngüsel Ekonomiyi öğretmek için bir dizi eğitim aracı;
Yaklaşık 60 Dijital hikaye;
Ortak okullardan yaklaşık 20 öğretmenden oluşan bir grubun ve seçilmiş öğretmenlik stajyerlerinin uluslararası eğitimi;
6 Ulusal Yaygınlaştırma Konferansı ve 2 Yerel Yaygınlaştırma Etkinliği.

Hedef Gruplar

CEDIS projesinin Hedef Grupları:

HG1: Öğrencilerine Döngüsel Ekonomiyi öğretmek için BİT ve dijital beceriler edinme konusunda desteğe ihtiyaç duyan öğretmenler ve eğitmenler.

HG2: Yenilikçi metodoloji kullanarak Döngüsel Ekonomi konusunda derin bir anlayış geliştirmek isteyen öğrenciler/öğrenciler.

Diğer gruplar: Ebeveynler ve Eğitim politika yapıcıları.