O projeto Circular Economy in Digital Storytelling (acrónimo: CEDIS) visa reconsiderar os conceitos de “economia circular”, “partilha”, “eficiência”, “desenvolvimento sustentável” e “comportamento quotidiano” em toda a Europa, a fim de regular e atenuar o impacto das alterações climáticas na vida dos participantes. A inclusão e a diversidade, o ambiente, a economia circular, a metodologia Digital Storytelling e a abordagem de conversão digital são os principais pilares do CEDIS.

O projeto baseia-se na convicção de que os métodos são melhor aprendidos quando estão claramente relacionados com os conteúdos, porque assim a compreensão não permanece superficial.

Por este motivo, a formação ministrada e a utilização das TIC não se limitarão a instruções técnicas ou apenas à edição de vídeo: para melhorar as competências digitais, pode ser mais adequado contar uma história através de fotografias, animações, esboços, artigos, etc. A tónica será, assim, colocada na utilização e no desenvolvimento de materiais de ensino (e aprendizagem) digitais, pedagogicamente eficazes e orientados para a cooperação.

Quais são os objetivos do CEDIS?

Os objetivos do CEDIS são os seguintes:

• Abordar a transformação digital através do desenvolvimento da preparação, resiliência e capacidade digitais;
• Apoiar os professores, os diretores das escolas e outras profissões docentes;
• Ambiente e luta contra as alterações climáticas.

Principais resultados do projeto:

• Relatório sobre ferramentas e práticas digitais existentes e atualizadas, e 6 Relatórios Nacionais sobre Educação para as Alterações Climáticas.
• Coleções de recursos de alta qualidade sobre Storytelling Digital e Economia Circular;
• Um conjunto de ferramentas educativas para o ensino da Economia Circular;
• Cerca de 60 histórias digitais;
• Formação internacional de um grupo de cerca de 20 professores das escolas parceiras e de estagiários de ensino selecionados;
• 6 Conferências Nacionais de Divulgação e 2 Eventos Locais de Divulgação.

Os grupos-alvo do CEDIS são:

TG1: Professores e formadores que necessitam de apoio na aquisição de TIC e competências digitais para ensinar os seus alunos sobre Economia Circular.

TG2: Estudantes que pretendam desenvolver um conhecimento profundo sobre a Economia Circular com recurso a uma metodologia inovadora.

Outros grupos: Pais e decisores políticos no domínio da educação.