![\"\"](\"https:\/\/cedis.erasmus.site\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/lernbar.png\")
\nLernBar Europa e.V. \u2013 Lingen (Niemcy)<\/strong> – Koordynator projektu<\/strong><\/h3>\n
Stowarzyszenie LernBar Europa e.V. zosta\u0142o za\u0142o\u017cone pod koniec 2021 roku i wci\u0105\u017c jest bardzo m\u0142ode. Jego cz\u0142onkowie s\u0105 zaanga\u017cowani w promowanie europejskiej to\u017csamo\u015bci, aktywnego obywatelstwa, tolerancji i szacunku wobec innych ludzi i kultur.<\/p>\n
G\u0142\u0119boko wierzymy, \u017ce edukacja i kultura to najlepsze \u015brodki budowania, promowania i wzmacniania to\u017csamo\u015bci europejskiej i jej warto\u015bci, aby sprosta\u0107 wyzwaniom obecnych czas\u00f3w.<\/p>\n
Naszym celem jest stworzenie sieci podobnych organizacji na poziomie regionalnym, krajowym i, co wi\u0119cej, europejskim, aby organizowa\u0107 wydarzenia i projekty zgodne z europejskimi za\u0142o\u017ceniami na temat polityki edukacyjnej i kulturowej. Program skupia si\u0119 na sta\u0142ym uczeniu si\u0119 dla wszystkich, a tak\u017ce na uczestnictwie, kontaktach i wymianach.<\/p>\n
Strona internetowa: https:\/\/lernbar-europa.eu<\/a><\/p>\n Facebook: https:\/\/www.facebook.com\/profile.php?id=61552301242126<\/a><\/p>\n Archivio della Memoria to stowarzyszenie kulturalne za\u0142o\u017cone w 2002 roku z siedzib\u0105 w Rzymie, we W\u0142oszech. Specjalizuje si\u0119 w przeprowadzaniu bada\u0144 spo\u0142ecznych, historycznych, antropologicznych i rynkowych oraz w tworzeniu wysoce innowacyjnych multimedi\u00f3w na zlecenie uniwersytet\u00f3w, organ\u00f3w publicznych i organizacji prywatnych.<\/p>\n AdM skupia si\u0119 zar\u00f3wno na obszarach miejskich, jak i miasteczkach we W\u0142oszech i za granic\u0105, aktywnie wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105c ze spo\u0142eczno\u015bciami lokalnymi, zw\u0142aszcza tymi dotkni\u0119tymi marginalizacj\u0105 i niekorzystn\u0105 sytuacj\u0105 spo\u0142eczn\u0105, opracowuj\u0105c badania jako\u015bciowe i ilo\u015bciowe, dokumentacj\u0119 wizualn\u0105 oraz organizuj\u0105c projekty edukacyjne dla doros\u0142ych lub dzieci i m\u0142odzie\u017cy w zakresie swoich kompetencji.<\/p>\n Wiele projekt\u00f3w badawczych i komunikacyjnych, takich jak kampanie po\u015bwi\u0119cone tematyce szkolnej i uniwersyteckiej, zosta\u0142o opracowanych na przestrzeni lat w \u015bcis\u0142ej wsp\u00f3\u0142pracy z organizacjami publicznymi i prywatnymi, organizacjami akademickimi i instytucjonalnymi, takimi jak region Lacjum i Gmina Rzym.<\/p>\n AdM prowadzi r\u00f3wnie\u017c dzia\u0142alno\u015b\u0107 Digital Storytelling w kontek\u015bcie bada\u0144 antropologicznych, socjologicznych, historycznych i \u015brodowiskowych w celu dokumentacji, odzyskania i wzmocnienia kultur, tradycji, wiedzy lokalnej i rzeczywisto\u015bci w wi\u0119kszym stopniu zagro\u017conych marginalizacj\u0105, rozwijaj\u0105c badania, kt\u00f3re opowiadaj\u0105, poprzez s\u0142owa samych rozm\u00f3wc\u00f3w, histori\u0119 jednostki i spo\u0142eczno\u015bci w centrum kontekstu historyczno-\u015brodowiskowego, w kt\u00f3rym \u017cyj\u0105.<\/p>\n Trwa r\u00f3wnie\u017c aktywna wsp\u00f3\u0142praca w kontek\u015bcie przedsi\u0119biorczo\u015bci spo\u0142ecznej i innowacyjnej poprzez opracowywanie projekt\u00f3w edukacji przedsi\u0119biorczo\u015bci i wynik\u00f3w szkole\u0144.<\/p>\n Od 2007 roku, AdM opracowa\u0142o kilka projekt\u00f3w edukacyjnych UE, jako koordynator i organizacja partnerska z zakresu cyfryzacji, \u015brodowiska i zmian klimatycznych, problem\u00f3w mentalnych i hiper\u0142\u0105czno\u015bci w rzeczywisto\u015bci cyfrowej i grach.<\/p>\n Strona internetowa: www.archiviodellamemoria.it<\/a><\/p>\n LinkedIn: https:\/\/www.linkedin.com\/company\/archivio-della-memoria<\/a><\/p>\n Facebook: https:\/\/www.facebook.com\/people\/Archivio-della-Memoria\/100077378238925\/<\/a><\/p>\n Instagram: https:\/\/www.instagram.com\/archiviodellamemoria\/<\/a><\/p>\n Organizacja Solution Based Training & Consultancy (SBTC) rozwin\u0119\u0142a szereg us\u0142ug konsultingowych, pocz\u0105wszy od niezale\u017cnego doradcy ds. kontroli, a\u017c po doradztwo w zakresie zarz\u0105dzania zmianami w miejscu pracy, zar\u00f3wno na potrzeby pracodawc\u00f3w, jak i pracownik\u00f3w. SBTC oferuje rozwi\u0105zania dla konkretnych problem\u00f3w swoich grup docelowych poprzez opracowywanie dostosowanych rozwi\u0105za\u0144 dla kilku obszar\u00f3w przedsi\u0119biorczo\u015bci, w tym przedsi\u0119biorczo\u015bci spo\u0142ecznej.<\/p>\n G\u0142\u00f3wne aspekty tych us\u0142ug doradczych obejmuj\u0105 ka\u017cd\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 spektrum biznesowego, w tym prace w zakresie wspierania i promowania edukacji zawodowej i uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie; organizowanie mi\u0119dzynarodowej wsp\u00f3\u0142pracy z podobnymi organizacjami; rozwijanie i promowanie rozwi\u0105za\u0144 w przestrzeni publicznej; stymulowanie tw\u00f3rczo\u015bci poprzez uznanie i inne formy motywacji i dziedzictwa kulturowego. SBTC prowadzi bezpo\u015bredni\u0105 prac\u0119 konsultacyjn\u0105 z klientami, organizuje szkolenia wewn\u0119trzne i publiczne oraz oferuje doradztwo w zakresie \u201ezmian\u201d z lokalnymi w\u0142adzami i organizacjami.<\/p>\n Ponadto w swoim regionie jako firma konsultingowa SBTC promuje i chroni dobro i istnienie naszego \u015bwiatowego dziedzictwa, kultury i r\u00f3\u017cnorodno\u015bci. Poprzez dostarczanie zr\u00f3wnowa\u017conych i d\u0142ugoterminowych rozwi\u0105za\u0144 dla projekt\u00f3w zwi\u0105zanych z dziedzictwem niematerialnym i materialnym, udzia\u0142owcy i interesariusze SBTC otrzymuj\u0105 rzeczywiste rezultaty, obejmuj\u0105ce r\u00f3wnie\u017c autentyczno\u015b\u0107 i integralno\u015b\u0107 ich projekt\u00f3w zwi\u0105zanych z dziedzictwem.<\/p>\n Strona internetowa: http:\/\/www.sbtc-tr.com\/en<\/a><\/p>\n Facebook: https:\/\/www.facebook.com\/profile.php?id=100075591864636<\/a><\/p>\n Europejskie Centrum Edukacyjne nale\u017cy do sieci czterech o\u015brodk\u00f3w szkoleniowych w wiejskim obszarze G\u00f3r Kadyksu w po\u0142udniowej Hiszpanii i biura zarz\u0105dzaj\u0105cego w Madrycie, w Hiszpanii. G\u0142\u00f3wne obszary naszych szkole\u0144 to nauka j\u0119zyk\u00f3w obcych, ICT oraz szkolenia zawodowe. Nasz region mo\u017cna og\u00f3lnie opisa\u0107 jako przemys\u0142owy (g\u0142\u00f3wnie produkcja sk\u00f3r i rolnictwo), geograficznie odizolowany i z jednym z najwy\u017cszych poziom\u00f3w bezrobocia w Hiszpanii.<\/p>\n Nasze instytucje pracuj\u0105 przede wszystkim z m\u0142odzie\u017c\u0105, grupami niedostatecznie reprezentowanymi, takimi jak imigranci i uchod\u017acy, ale tak\u017ce z doros\u0142ymi ze spo\u0142eczno\u015bci lokalnej i regionalnej, zainteresowanymi dalszym kszta\u0142ceniem w kontek\u015bcie nieformalnym. Otrzymywane s\u0105 \u015brodki publiczne na dofinansowanie akredytacji i certyfikacji otrzymanych szkole\u0144.<\/p>\n Bycie cz\u0119\u015bci\u0105 tej wcze\u015bniej opisanej sieci partnerstwa prywatnego i publicznego, pozwoli\u0142o nam na realizacj\u0119 wielu inicjatyw dotycz\u0105cych edukacji ekologicznej, integracji grup niedostatecznie reprezentowanych oraz konkretnych szkole\u0144 z zakresu umiej\u0119tno\u015bci cyfrowych, j\u0119zyk\u00f3w i integracji spo\u0142ecznej. Przez ostatnie 10 lat ELC wsp\u00f3\u0142pracuje w zakresie edukacji doros\u0142ych z CEPER-7V, kt\u00f3ry jest stabiln\u0105 sieci\u0105 centr\u00f3w edukacji doros\u0142ych w naszym regionie. Inna wa\u017cna wsp\u00f3\u0142praca istnieje obecnie pomi\u0119dzy ELC, a konsorcjum w\u0142adz lokalnych (Ratuszem) \u2013 M\u0142odzie\u017cowym Biurem Informacyjnym oraz g\u0142\u00f3wnym Stowarzyszeniem M\u015aP w naszym regionie. G\u0142\u00f3wnym celem tego niedawno utworzonego konsorcjum jest zwi\u0119kszenie sukcesu w pomocy bezrobotnej m\u0142odzie\u017cy w znalezieniu pracy oraz lepsze rozpowszechnienie informacji dost\u0119pnych dla m\u0142odzie\u017cy i doros\u0142ych w naszym regionie.<\/p>\n Strona internetowa: https:\/\/europeanlc.es\/en\/<\/a><\/p>\n Facebook: https:\/\/www.facebook.com\/europeanlc\/<\/a><\/p>\n Danmar Computers jest prywatn\u0105 firm\u0105 dzia\u0142aj\u0105c\u0105 w obszarze technologii informacyjnych, z do\u015bwiadczeniem w tworzeniu nowoczesnych aplikacji internetowych i mobilnych, kt\u00f3re s\u0105 wykorzystywane do cel\u00f3w edukacyjnych. DANMAR to tak\u017ce dostawca kszta\u0142cenia zawodowego i szkole\u0144 z zakresu IT z wieloletnim do\u015bwiadczeniem w realizacji projekt\u00f3w europejskich dopasowanych do potrzeb r\u00f3\u017cnych grup docelowych. W ci\u0105gu 25 lat firma z powodzeniem zrealizowa\u0142a ponad 160 projekt\u00f3w w ramach program\u00f3w Grundtvig, Leonardo da Vinci, Progress, Cosme, HORIZON2020 i Erasmus+. W wielu z tych projekt\u00f3w DANMAR by\u0142 odpowiedzialny za projektowanie i koordynacj\u0119 strategii upowszechniania. Danmar Computers jest r\u00f3wnie\u017c tw\u00f3rc\u0105 i dostawc\u0105 AdminProject, internetowego systemu zarz\u0105dzania projektami europejskimi.<\/p>\n Misj\u0105 Danmar Computers jest promocja edukacji przez ca\u0142e \u017cycie oraz zapewnienie r\u00f3wnego dost\u0119pu do edukacji dla wszystkich z wykorzystaniem nowoczesnych technologii.<\/p>\n Strona internetowa: https:\/\/danmar-computers.com.pl\/en\/<\/a><\/p>\n LinkedIn: https:\/\/www.linkedin.com\/company\/danmar-computers<\/a><\/p>\n Facebook: https:\/\/www.facebook.com\/DanmarComputersEU<\/a><\/p>\n EIA SA -Atl\u00e2ntica to instytucja szkolnictwa wy\u017cszego zintegrowana z portugalskim systemem edukacji wy\u017cszej. Za\u0142o\u017cona w 1996r. jako instytucja interesu publicznego, jest punktem odniesienia, koncentruj\u0105cym si\u0119 na tworzeniu, przekazywaniu i rozpowszechnianiu wiedzy, nauki i technologii w obszarach nauk biznesowych, zdrowia, technologii informatycznych i in\u017cynierii. Dzi\u0119ki pomy\u015blnie zrealizowanym projektom w ramach H2020 \/ H2030, Erasmus +, PT2020 i Next Generation – PRR, jednym z cel\u00f3w Atl\u00e2ntica jest umi\u0119dzynarodowienie polityki na poziomie pedagogicznym, a tak\u017ce badania naukowe i ich zastosowanie dla jako\u015bci \u017cycia i nauczania. Atl\u00e2ntica \u0142\u0105czy indywidualne wysi\u0142ki z celami zbiorowymi, anga\u017cuj\u0105c naukowc\u00f3w z r\u00f3\u017cnych dziedzin nauki, takich jak IT, zdrowie, zarz\u0105dzanie, nauki spo\u0142eczne, in\u017cynieria, z siln\u0105 tendencj\u0105 interdyscyplinarn\u0105, w rozwoju i realizacji r\u00f3\u017cnych projekt\u00f3w. W ten spos\u00f3b Atl\u00e2ntica stara si\u0119 reagowa\u0107 na g\u0142\u00f3wne wyzwania spo\u0142eczne \u015bwiata poprzez dzielenie si\u0119 wyra\u017an\u0105 wizj\u0105 mi\u0119dzy r\u00f3\u017cnymi jednostkami badawczo-rozwojowymi.<\/p>\n Atl\u00e2ntica<\/p>\n Strona internetowa: https:\/\/www.uatlantica.pt\/<\/a><\/p>\n LinkedIn: https:\/\/www.linkedin.com\/school\/universidade-atl-ntica\/<\/a><\/p>\n Facebook: https:\/\/www.facebook.com\/universidadeatlantica<\/a><\/p>\n Projekty Atl\u00e2ntica<\/p>\n LinkedIn: https:\/\/www.linkedin.com\/showcase\/atl%C3%A2ntica-projects\/<\/a><\/p>\n Facebook: https:\/\/www.facebook.com\/profile.php?id=100083568692693<\/a><\/p>\n <\/p>\n Nasza szko\u0142a znajduje si\u0119 w Rio Maior, ma\u0142ym mie\u015bcie, 80 km na p\u00f3\u0142noc od stolicy, Lizbony. Nasi uczniowie pochodz\u0105 zar\u00f3wno z Rio Maior, jak i pobliskich miejscowo\u015bci. Mamy oko\u0142o 1100 uczni\u00f3w w wieku od 6 do 16 lat. Posiadamy oko\u0142o 110 wykwalifikowanych nauczycieli. Wiele naszych uczni\u00f3w mieszka na terenach wiejskich i s\u0105 spo\u0142ecznie i kulturowo ubodzy. Wielu z nich ma ma\u0142o motywacji do nauki, wykazuj\u0105 trudno\u015bci w uczeniu si\u0119 j\u0119zyka angielskiego i brak wiedzy na temat innych kultur, mianowicie kultur kraj\u00f3w europejskich. Nasze wcze\u015bniejsze do\u015bwiadczenia w prowadzeniu projekt\u00f3w Comenius i Erasmus+ pokaza\u0142y nam, \u017ce uczniowie zaanga\u017cowani w przedsi\u0119wzi\u0119cia takie jak ten projekt rozwin\u0119li swoje umiej\u0119tno\u015bci pos\u0142ugiwania si\u0119 j\u0119zykami obcymi, umiej\u0119tno\u015bci ICT, motywacj\u0119 do nauki, poczucie w\u0142asnej warto\u015bci, a tak\u017ce zainteresowanie zrozumieniem spo\u0142ecznych i kulturowych aspekt\u00f3w kraj\u00f3w europejskich. Wszyscy pracownicy i partnerzy szko\u0142y (rodzice, lokalne firmy, stowarzyszenia) naszej szko\u0142y okazuj\u0105 du\u017ce zainteresowanie prac\u0105 nad tym projektem, poniewa\u017c maj\u0105 wielkie pragnienie, aby po raz kolejny pracowa\u0107 nad projektem europejskim, zw\u0142aszcza zwi\u0105zanym z integracj\u0105. Aby rozwi\u0105za\u0107 powy\u017csze okre\u015blone problemy, opracowali\u015bmy szkoln\u0105 filozofi\u0119 opart\u0105 na w\u0142\u0105czaniu poprzez zaj\u0119cia pozalekcyjne. Obecnie do naszej szko\u0142y przyje\u017cd\u017caj\u0105 uczniowie z r\u00f3\u017cnych kraj\u00f3w. Mamy oko\u0142o 200 uczni\u00f3w z: Angoli; Brazylii; Wysp Zielonego Przyl\u0105dka; Chin; Kuby; USA; Francji; Indii; Mo\u0142dawii; Wielkiej Brytanii; Szwajcarii; Ukrainy; Wenezueli; Niemiec; Belgii; Rumunii i Hiszpanii. Praca z tymi uczniami jest dla nas du\u017cym wyzwaniem, poniewa\u017c jest to nowa sytuacja w naszej szkole. Najwi\u0119kszym problemem jest komunikacja. Nasza szko\u0142a pracuje nad tym, aby by\u0107 liderem w metodologii nauczania\/uczenia si\u0119 typu Future Classroom Lab, kt\u00f3r\u0105 rozwijamy od lat, aby radzi\u0107 sobie z problematycznymi sytuacjami, takimi jak uczniowie, kt\u00f3rzy maj\u0105 wiele trudno\u015bci poznawczych, niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 fizyczn\u0105 i histori\u0119 niepowodze\u0144 szkolnych, ale tak\u017ce, aby umo\u017cliwi\u0107 uczniom z wy\u017cszymi zdolno\u015bciami poznawczymi odkrycie swoich umiej\u0119tno\u015bci i mo\u017cliwo\u015bci. Niekt\u00f3re rodziny nie s\u0105 w stanie zmieni\u0107 swojej trudnej sytuacji, poniewa\u017c ich \u017cycie by\u0142o r\u00f3wnie\u017c naznaczone tymi samymi trudno\u015bciami i wykluczeniem. Aby przezwyci\u0119\u017cy\u0107 t\u0119 sytuacj\u0119, szko\u0142a musi zapewni\u0107 narz\u0119dzia i \u015brodki, kt\u00f3re sprawi\u0105, \u017ce poczuj\u0105 si\u0119 i b\u0119d\u0105 skutecznie zintegrowani ze szko\u0142\u0105 integracyjn\u0105, a te zaj\u0119cia pozalekcyjne s\u0105 jednym z najlepszych sposob\u00f3w na osi\u0105gni\u0119cie tego celu, jednocze\u015bnie promuj\u0105c przysz\u0142\u0105 integracj\u0119 spo\u0142eczn\u0105 w \u017cyciu po szkole.<\/p>\n Techniki i metodologie stosowane w naszej szkole w celu promowania uczenia si\u0119 poprzez zaj\u0119cia pozalekcyjne, w tym specjalne lekcje j\u0119zyka portugalskiego dla student\u00f3w zagranicznych, nauczanie oparte na projektach, w kt\u00f3rych projekty s\u0105 nie tylko j\u0119zykowe lub matematyczne\/analityczne, ale tak\u017ce oparte na sztuce, ta\u0144cu, muzyce, teatrze, zaj\u0119ciach na \u015bwie\u017cym powietrzu, ICT, wiedzy o przyrodzie (nasza szko\u0142a jest szko\u0142\u0105 ekologiczn\u0105) i oczywi\u015bcie \u015bwiadomo\u015bci spo\u0142ecznej i dobrego samopoczucia. Motto szko\u0142y brzmi: \u201eUczy\u0144my naszych uczni\u00f3w szcz\u0119\u015bliwymi”.<\/p>\n Opr\u00f3cz pracy projektowej w naszej szkole dzia\u0142aj\u0105 liczne kluby promuj\u0105ce zdobywanie kompetencji w r\u00f3\u017cnych dziedzinach, zgodnie z osobistymi upodobaniami i mo\u017cliwo\u015bciami uczni\u00f3w: Klub Debat i Argumentacji, Klub Europejski, Klub Kadet\u00f3w Morskich i Wojskowych, Kluby Sztuki Ekologicznej i Dekoracyjnej, r\u00f3\u017cne Kluby Sportowe (Koszyk\u00f3wka, Futsal, P\u0142ywanie, Tenis Sto\u0142owy i Boccia – sport integracyjny), Taniec i Muzyka. Aby te kluby sta\u0142y si\u0119 rzeczywisto\u015bci\u0105, mamy grup\u0119 nauczycieli (jednego lub dw\u00f3ch na klub), kt\u00f3rzy specjalizuj\u0105 si\u0119 w ka\u017cdym z tych obszar\u00f3w i mog\u0105 dzieli\u0107 si\u0119 swoj\u0105 wiedz\u0105 z innymi nauczycielami i uczniami w trakcie trwania projektu.<\/p>\n Nasz\u0105 g\u0142\u00f3wn\u0105 motywacj\u0105 jest stworzenie projektu maj\u0105cego na celu wymian\u0119 kulturow\u0105, rozw\u00f3j j\u0119zyk\u00f3w obcych i integracj\u0119 student\u00f3w zagranicznych. Nasza instytucja jest szko\u0142\u0105, kt\u00f3ra koncentruje si\u0119 na nauczaniu opartym na projektach, aby zapewni\u0107 uczniom alternatywne sposoby uczenia si\u0119 technik i pracy nad kompetencjami XXI wieku.\u00a0 Z tego powodu nasza kadra ma do\u015bwiadczenie w projektach lokalnych, krajowych i mi\u0119dzynarodowych. Nasi uczniowie bardzo ch\u0119tnie dziel\u0105 si\u0119 swoimi elementami kulturowymi, takimi jak tradycyjna muzyka, ta\u0144ce, szko\u0142y i ich \u015brodowiska, a tak\u017ce s\u0105 otwarci na poznawanie innych kultur.<\/p>\n Strona internetowa:\u00a0 https:\/\/marinhasdosal.sharepoint.com\/SitePages\/Entrada.aspx<\/a><\/p>\n Facebook:\u00a0 https:\/\/www.facebook.com\/profile.php?id=100063710126847<\/a><\/p>\n Instytut \u201eMichele Giua\u201d, za\u0142o\u017cony w 1968 roku, zawdzi\u0119cza swoj\u0105 nazw\u0119 s\u0142ynnemu chemikowi z Sardynii. Natychmiast zosta\u0142 uznany na wyspie za \u201eszko\u0142\u0119 ekspert\u00f3w chemicznych”, zdoln\u0105 do szkolenia wyspecjalizowanych technik\u00f3w. Z biegiem lat, otwarta na problemy i potrzeby obszaru, by\u0142a stopniowo wzbogacana o nowe kierunki studi\u00f3w. Obecnie oferuje dwie r\u00f3\u017cne \u015bcie\u017cki:<\/p>\n Szko\u0142a ma siedzib\u0119 g\u0142\u00f3wn\u0105 w Cagliari, po\u0142o\u017con\u0105 na obrze\u017cach miasta, w pobli\u017cu centrum Cagliari, stolicy regionu Sardynii, oraz w od\u0142\u0105czonej cz\u0119\u015bci Assemini, w g\u0142\u0119bi l\u0105du. Obszar miejski Cagliari liczy oko\u0142o 422 308 mieszka\u0144c\u00f3w, z czego 36,53% przypada na miasto. Obejmuje on 15 s\u0105siednich gmin.<\/p>\n Terytorium, na kt\u00f3rym znajduj\u0105 si\u0119 oba punkty, charakteryzuje si\u0119 jednorodno\u015bci\u0105 w kontek\u015bcie gospodarczym i dzia\u0142alno\u015bci. Odnosi si\u0119 do:<\/p>\n Oko\u0142o 50% uczni\u00f3w mieszka w Cagliari, a pozosta\u0142e 50 pochodzi z rozleg\u0142ego obszaru miejskiego i prowincji. \u0141\u0105czna liczba uczni\u00f3w wynosi 1052 z jasn\u0105 przewag\u0105 m\u0119sk\u0105 (912 m\u0119\u017cczyzn \u2013 140 kobiet). Obecnie, szko\u0142a liczy 55 klas. Uczniowie spoza UE stanowi\u0105 3,2%, a liczba os\u00f3b przyj\u0119tych ro\u015bnie. Zatrudniamy 172 nauczycieli i 39 pracownik\u00f3w technicznych, og\u00f3lnych i administracyjnych \u2013 nazywanych pracownikami A.T.A.. W\u015br\u00f3d pracownik\u00f3w A.T.A. mo\u017cna znale\u017a\u0107 asystent\u00f3w technicznych, kt\u00f3rzy pracuj\u0105 w laboratoriach gdzie maj\u0105 styczno\u015b\u0107 z nauczycielami i uczniami oraz zazwyczaj zajmuj\u0105 si\u0119 utrzymywaniem oprogramowania i podzespo\u0142\u00f3w technicznych. Ca\u0142a za\u0142oga liczy 212 os\u00f3b, w\u0142\u0105czaj\u0105c w to dyrektora.<\/p>\n Szko\u0142a zawsze zwraca\u0142a uwag\u0119 na wszystkich uczni\u00f3w z trudno\u015bciami w uczeniu si\u0119. W tym roku szkolnym mamy 37 uczni\u00f3w z niepe\u0142nosprawno\u015bciami (grupa H), 7 z nich ma inny program nauczania. Jest r\u00f3wnie\u017c 88 uczni\u00f3w z za\u015bwiadczeniami o trudno\u015bciach w uczeniu si\u0119 ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Uczestnicz\u0105 oni w specjalnym, dostosowanym do ich potrzeb programie.<\/p>\n Na szko\u0142\u0119 ma wp\u0142yw jej lokalizacja i warunki spo\u0142eczno-ekonomiczne jej podopiecznych. W rzeczywisto\u015bci w ostatnich latach wiele rodzin ucierpia\u0142o z powodu kryzysu gospodarczego, kt\u00f3ry dotkn\u0105\u0142 terytorium, a jednocze\u015bnie interwencje lokalnych instytucji zosta\u0142y ograniczone, aby wspiera\u0107 potrzebuj\u0105cych uczni\u00f3w. W tym kontek\u015bcie instytut pr\u00f3bowa\u0142 walczy\u0107 z porzucaniem nauki, radzi\u0107 sobie z nowymi strategiami promowania integracji szkolnej i zwraca\u0107 uwag\u0119 na specjalne potrzeby edukacyjne uczni\u00f3w, rozpowszechniaj\u0105c nowe technologie w nauczaniu.<\/p>\n Strona internetowa: http:\/\/www.giua.edu.it\/<\/a><\/p>\n Facebook: https:\/\/www.facebook.com\/iisgiua\/<\/a><\/p>\n Instagram: https:\/\/www.instagram.com\/iisgiua\/<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Jeste\u015bmy 8 partnerami z 6 kraj\u00f3w: Niemiec, W\u0142och, Turcji, Hiszpanii, Polski i Portugalii. LernBar Europa e.V. \u2013 Lingen (Niemcy) – Koordynator projektu Stowarzyszenie LernBar Europa e.V. zosta\u0142o za\u0142o\u017cone pod koniec 2021 roku i wci\u0105\u017c jest bardzo m\u0142ode. Jego cz\u0142onkowie s\u0105 zaanga\u017cowani w promowanie europejskiej to\u017csamo\u015bci, aktywnego obywatelstwa, tolerancji i szacunku wobec innych ludzi i kultur.… Dowiedz si\u0119 wi\u0119cej »Partnerstwo<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"off","neve_meta_content_width":100,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"class_list":["post-403","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cedis.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/403","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cedis.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cedis.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cedis.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cedis.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=403"}],"version-history":[{"count":29,"href":"https:\/\/cedis.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/403\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1211,"href":"https:\/\/cedis.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/403\/revisions\/1211"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cedis.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=403"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n![\"\"](\"https:\/\/cedis.erasmus.site\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/adm.png\")
\nArchivio della Memoria \u2013 Rzym (W\u0142ochy)<\/strong><\/h3>\n
\n![\"\"](\"https:\/\/cedis.erasmus.site\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/sbtc.png\")
\nSBTC DANISMANLIK \u2013 Mente\u015fe (Turcja)<\/strong><\/h3>\n
\n![\"\"](\"https:\/\/cedis.erasmus.site\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/elc.png\")
\nEuropean Learning Center \u2013 Ubrique (Hiszpania)<\/strong><\/h3>\n
\n![\"\"](\"https:\/\/cedis.erasmus.site\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/danmar.png\")
\nDANMAR COMPUTERS \u2013 Rzesz\u00f3w (Polska)<\/strong><\/h3>\n
\n![\"\"](\"https:\/\/cedis.erasmus.site\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/eia.png\")
\nEIA SA -Atl\u00e2ntica \u2013 Barcarena (Portugalia)<\/strong><\/h3>\n
\n![\"\"](\"https:\/\/cedis.erasmus.site\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/rio-major.png\")
\nAgrupamento Marinhas do Sal \u2013 Rio Maior (Portugalia)<\/strong><\/h3>\n
\n![\"\"](\"https:\/\/cedis.erasmus.site\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/mgg.png\")
<\/h3>\nIIS MICHELE GIUA \u2013 Cagliari (W\u0142ochy)<\/strong><\/h3>\n
\n
\n