{"id":12,"date":"2024-03-07T08:25:14","date_gmt":"2024-03-07T08:25:14","guid":{"rendered":"https:\/\/cedis.erasmus.site\/?page_id=12"},"modified":"2025-08-13T10:35:44","modified_gmt":"2025-08-13T10:35:44","slug":"more-about-cedis","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cedis.erasmus.site\/de\/more-about-cedis\/","title":{"rendered":"Weitere Informationen zum CEDIS_Projekt"},"content":{"rendered":"<p><\/p>\n<h3><span style=\"color: #53a600;\"><strong>Einf\u00fchrung<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Das Projekt \u201eCircular Economy in Digital Storytelling\u201c (Akronym: CEDIS) hat das Ziel, die Konzepte der &#8222;Kreislaufwirtschaft&#8220;, des &#8222;Teilens&#8220;, der &#8222;Effizienz&#8220;, der &#8222;nachhaltigen Entwicklung&#8220; und des &#8222;t\u00e4glichen Verhaltens&#8220; in ganz Europa neu zu \u00fcberdenken, um die Auswirkungen des Klimawandels abzuschw\u00e4chen. Inklusion und Vielfalt, Umwelt, Kreislaufwirtschaft, die Methodik des digitalen Geschichtenerz\u00e4hlens und der digitale Umwandlungsansatz sind die Haupts\u00e4ulen von CEDIS.<\/p>\n<p>Das Projekt baut auf der \u00dcberzeugung auf, dass Methoden am besten erlernt werden, wenn sie in einem klaren Zusammenhang mit Inhalten stehen, denn dann bleibt das Verst\u00e4ndnis nicht oberfl\u00e4chlich.<\/p>\n<p>Aus diesem Grund werden sich die angebotenen Schulungen und der Einsatz von IKT nicht auf technische Anweisungen oder die Bearbeitung von Videos beschr\u00e4nken: Um die digitalen F\u00e4higkeiten zu verbessern, k\u00f6nnte es sinnvoller sein, eine Geschichte durch Fotos, Animationen, Skizzen, Artikel usw. zu erz\u00e4hlen. Der Schwerpunkt liegt also auf der p\u00e4dagogisch wirksamen und kooperativ ausgerichteten Nutzung und Entwicklung digitaler Lehr- (und Lern-) Materialien.<\/p>\n<p><strong>Was sind die spezifischen Ziele des CEDIS-Projekts?<\/strong><\/p>\n<p>Die spezifischen Ziele des CEDIS-Projekts sind:<\/p>\n<ul>\n<li>die Bew\u00e4ltigung der digitalen Transformation durch die F\u00f6rderung von digitaler Bereitschaft, Resilienz und Kapazit\u00e4t;<\/li>\n<li>die Unterst\u00fctzung von Lehrer*innen, Schulleiter*innen und anderen p\u00e4dagogischen Berufen;<\/li>\n<li>die F\u00f6rderung des Umweltbewusstseins und des Kampfes gegen den Klimawandel.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span style=\"color: #53a600;\"><strong>CEDIS Projektergebnisse<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Hauptergebnisse des Projekts:<\/p>\n<ul>\n<li>ein Bericht \u00fcber bestehende und aktualisierte digitale Werkzeuge und Praktiken sowie 6 nationale Berichte \u00fcber Klimaschutzbildung;<\/li>\n<li>eine Sammlung hochwertiger Ressourcen zum Digitalen Geschichtenerz\u00e4hlen und zur Kreislaufwirtschaft;<\/li>\n<li>p\u00e4dagogische Hilfsmittel f\u00fcr den Unterricht in Kreislaufwirtschaft;<\/li>\n<li>60 digitale Geschichten;<\/li>\n<li>ein internationales Trainingsangebot f\u00fcr ca. 20 Lehrer*innen und Referendar*innen;<\/li>\n<li>6 nationale Verbreitungskonferenzen und 2 lokale Verbreitungsveranstaltungen.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span style=\"color: #53a600;\"><strong>Zielgruppen<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Die Zielgruppen im CEDIS-Projekt sind:<\/p>\n<ol>\n<li>Lehrer*innen, die Unterst\u00fctzung ben\u00f6tigen beim Erwerb digitaler F\u00e4higkeiten, um ihren Sch\u00fcler*innen das Kreislaufwirtschaft zu vermitteln.<\/li>\n<li>Sch\u00fcler*innen, die ein tieferes Verst\u00e4ndnis f\u00fcr das Thema Kreislaufwirtschaft durch Anwendung innovativer Methoden entwickeln m\u00f6chten.<\/li>\n<li>Andere Zielgruppen: Eltern &amp; bildungspolitische Entscheidungstr\u00e4ger<\/li>\n<\/ol>\n<p><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Einf\u00fchrung Das Projekt \u201eCircular Economy in Digital Storytelling\u201c (Akronym: CEDIS) hat das Ziel, die Konzepte der &#8222;Kreislaufwirtschaft&#8220;, des &#8222;Teilens&#8220;, der &#8222;Effizienz&#8220;, der &#8222;nachhaltigen Entwicklung&#8220; und des &#8222;t\u00e4glichen Verhaltens&#8220; in ganz Europa neu zu \u00fcberdenken, um die Auswirkungen des Klimawandels abzuschw\u00e4chen. 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